مرحبا بكم بالثانوية الاعدادية العوامرة - العرائش - Learn, Understand & Explore The World Through English

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28 janvier 2009

moving bar

In the name of Allah the merciful the compassinate. Hi guys!i wish you good year from the very beginning.; I hope that u'll enjoy the lessons;activities;games... as we proceed throughout the year. May Allah bless you all. thank u so much

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23 janvier 2009

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22 janvier 2009

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15 janvier 2009

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13 avril 2008

MARKS النقط

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13 avril 2008

Lessons, Exercises ...

Unit 1	Unit 2	Unit 3
• • ABC alphabets (Flash) • Numbers • ABC_alphabets • Week_days	• • Classroom 1 • Classroom 2 • School subjects • Countries • Nationalities 1 • Nationalities 2 • Nationalities 3 • Nationalities (list	• • My family



Unit 4	Unit 5	Unit 6
• Food_vocabs 1 • Food_Drink • *Snacks* • *Drinks* • Fruits • Vegetables • Meat_Types	• *Buildings* • *My house 1* • *My house 2* • *Kitchen 1* • *Kitchen 2* • *Kitchen 3* • *Bathroom* • *Bedroom* • Months	• A student's project • Body parts • *Clothes 1* • Clothes 2 • Colours & Shapes

Games

Short Stories

• In_the_park (Crossword) unit 1
• Nutrition__unit_4
• In_the_Livingroom unit 5
• Where_do_you_live unit 5
• Parts_of_The_Body unit 6
• What_are_they_wearing? unit 6
• Colours unit 6
--------------------------------------------
• Level_1_missing_word__ _a
• Level_1_missing_word __ b
• Level_1_missing_word___c
• Level_1__opposites
-----------------------------
• Level_2_missing_word___a
• Level_2_missing_word___b
• Level_2_missing_word___c
• MASTERMIND_QUESTIONS__LEVEL 2
------------------------------
• Level_3_missing_word___a
• Level_3_missing_word___b
• Level_3_missing_word___c
• MASTERMIND_QUESTIONS__LEVEL 3
------------------------------
• Level_4_missing_word___a
• Level_4_missing_word___b
• Level_4_missing_word___c
• MASTERMIND_QUESTIONS_LEVEL 4
------------------------------
• Level_5_missing_word___a
• Level_5_missing_word___b
• Level_5_missing_word___c
• MASTERMIND_QUESTIONS - LEVEL 5

• The_shepherd_boy_&_the_wolf
• The ass and the_pig
• The_lion_and_the_three_bulls
• The_two_friends_&_the_bear
• The_cricket and the ant
• The_wolf_& the_sheep
• The_fox & the_dog
• The_fox_&_the_grapes
• The_fox_& the_woodcutter
• The_goat_&_the_goatherd
• The_hare_&_the_turtle
• The_hens_&_the_fox
• The_lion_&_the_mouse
• The_little_milkmaid
• The_two_rabbits
• The_wolf_&_the_goat
• The_monkey_dressed_in_silk
• The_salt_merchant_and_the_ass
• The_two_friends
• The_two_friends_&_the_bear
• The_two_rabbits
• The_wolf_&_the_goat
• The_wolf_&_the_sheep
• The_wolf_in_sheep_skin
• The_country_mouse &_the_city_mouse

Mini-Project :

Mini_Project_1
Mini_project 2
Mini_Project_3
Mini_Project_4
Mini_Project_5

Portfolio :

• Portfolio_1
• Portfolio_2
• Portfolio_3
• Portfolio_4
• Portfolio_5
• Portfolio_6
• Portfolio_7

Classroom Notes:
Thank_you_note
Welcome_back_note
Tardy_Warning
Homework_Excuse_Note

مناهج تعليمية

إن الله يأمركم أن تؤدوا الأمانات إلى أهلها
أساليب الرسول - صلى الله عليه وسلم
المعلم الذي نريد
المربي الناجح
كيف أصل إلى قلب المتربي
فهم شخصية المتربي
مهارة الاستحواذ على انتباه الطالب
كيفية إيجاد الدافعية لدى المتعلم
الدافعية وإرشادات لاستثارتها لدى المتعلم
رعاية المتفوقين
التكلم الجماعي
الإقناع
سلوكيات الإختبارات
مفهوم التقويم التربوي - أهدافه و أدواته
وصايا ونصائح حول الاختبارات

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13 avril 2008

Calendar & Prayer Times.

Posté par Said ANCOR à 13:54 - Commentaires […] - Permalien [#]

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13 avril 2008

Posté par Said ANCOR à 13:53 - Commentaires […] - Permalien [#]

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